Алексей Феликсович Деревецкий b. 1876

Из пројекта Родовид

Особа:734216

Рођени род	Деревецкие
Пол	мушки
Цело име (рођено)	Алексей Феликсович Деревецкий
Родитељи ♂ Феликс Деревецкий [Деревецкие]

Догађаји

1876 Рођење: Ставрополь

Напомена

Про професора Олексія Феліксовича Држевецького академія має більш повні відомості.

Він був випускником Петербурзької Військово-Медичної академії, учнем С.С.Боткіна.

Олексій Феліксович народився в 1876 році в Ставрополі. У 1896 році закінчив із золотою медаллю гімназію в Сімферополі. По закінченні Військово-Медичної академії був залишений в ній для наукової роботи, якою почав займатися ще в студентські роки, з 3-го курсу.

У 1904 році Држевецький захистив докторську дисертацію "Про вплив t.Strophanti на кров'яний тиск у хворих на серце із розладом компенсації", в якій одним із перших привернув увагу до зниження кров'яного тиску при поліпшенні компенсації серцево-судинної діяльності.

Наприкінці 1904 року він був відряджений на два роки за кордон для удосконалення знань у кращих європейських клініках.

У 1923 році Олексій Феліксович обирається професором пропедевтичної клініки Катеринославського медінституту, якою завідував до 1925 року, а з 1925 по 1941 рік -- професор госпітальної терапевтичної клініки.

Протягом багатьох років професор Држевецький був постійним співробітником цілої низки медичних журналів, його багаточисленні праці друкувалися іноземними мовами.

Будучи високоосвіченим і ерудованим вченим, він переклав і відредагував цілу низку посібників з внутрішніх хвороб, окрім того, його перу належать численні огляди праць з внутрішніх хвороб за ряд років , а також статті і рецензії книг, опубліковані в різних журналах.

У дніпропетровський період діяльності професор О.Ф.Држевецький об'єднував свою науково-практичну діяльність з широкою громадською роботою, був "Товаришем Голови Катеринославського наукового медичного товариства", членом міської Ради народних депутатів. У 30-і роки -- декан лікувального факультету нашої академії.

Багато уваги Олексій Феліксович приділяв удосконаленню роботи пропедевтичної клініки та підготовці лікарських кадрів, поліпшенню навчального процесу. Він неодноразово підкреслював, що студенти, розпочинаючи знайомитися з практичною медициною, перш за все повинні засвоїти загальні принципи обстеження хворого і правила поведінки в клініці. Це надто важливо, бо діагностика захворювань складає основу подальшої клінічної освіченості.